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儿童画教学理论

发布时间:2018-08-06 来源: 作者:

儿童画教学理论

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一、基础练习

  学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。

(一)点的练习

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(二)线的练习

  线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。

线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)


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三)形的练习

  各种线与线的结合组成形。

  用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。



四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。


两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。


一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。

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长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。


菱形、三角形、圆形可组成花卉。


长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。


圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。


三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。


三角形和半圆形组成的树。


圆形、椭圆形组成的树。

  总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。


二、演示简笔画的方法

(一)归类法

  归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。如:用三角形由浅入深地表现各种物体。


用长方形由浅入深地表现各种物体。


用圆形由浅入深地表现各种物体。


二)分解法

  当物体外形线条比较复杂时,为了便于孩子学画,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。

  1.一样物体的分解组合法

  2.几种物体的分解组合法

  3.带有情景的分解组合法


(三)借用法

  借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想,这是简笔画的特点之一。

  1.形象比喻法